البنك [ 20 ]

قطعة : الإنفلونزا 

الإنفلونزا عدوى خطيرة وسريعة الانتشار ويمكن قتل الفيروس باستخدام المنظفات أو التعرض لأشعة الشمس لذلك ينصح بتنظيف اليدين يوميا.

1- يفهم من عموم النص؟

قطعة : الفتنة 

ما رأيت أعظم فتنة من مقاربة الفتنة، وقل أن يقاربها إلا من يقع فيها. ومن حام حول الحمى، يوشك أن يقع فيه.

1- الضمير في "فيه" يعود على؟

قطعة : الفتنة 

ما رأيت أعظم فتنة من مقاربة الفتنة، وقل أن يقاربها إلا من يقع فيها. ومن حام حول الحمى، يوشك أن يقع فيه.

2- معنى كلمة "مقاربة" حسب سياق النص؟

قطعة : الفتنة 

ما رأيت أعظم فتنة من مقاربة الفتنة، وقل أن يقاربها إلا من يقع فيها. ومن حام حول الحمى، يوشك أن يقع فيه.

3- أسلوب النص؟

قطعة : الفتنة 

ما رأيت أعظم فتنة من مقاربة الفتنة، وقل أن يقاربها إلا من يقع فيها. ومن حام حول الحمى، يوشك أن يقع فيه.

4- النص قائم على؟

قطعة : الفتنة 

ما رأيت أعظم فتنة من مقاربة الفتنة، وقل أن يقاربها إلا من يقع فيها. ومن حام حول الحمى، يوشك أن يقع فيه.

5- يفهم من النص أن البعد عن الفتنة؟

قطعة : الفتنة 

ما رأيت أعظم فتنة من مقاربة الفتنة، وقل أن يقاربها إلا من يقع فيها. ومن حام حول الحمى، يوشك أن يقع فيه.

6- من يقع في الفتنة؟

قطعة : التقليد الأعمى 

تقليد الآخرين والمؤثرين هو بسبب ضعف في عقل الأشخاص. أغلب الناس أصبحوا يقتدون من أجل الشهرة، ولو قلدوا النافعين لانتفعوا بهم.

1- التقليد الحسن هو تقليد؟

قطعة : التقليد الأعمى 

تقليد الآخرين والمؤثرين هو بسبب ضعف في عقل الأشخاص. أغلب الناس أصبحوا يقتدون من أجل الشهرة، ولو قلدوا النافعين لانتفعوا بهم.

2- تقليد الناس ينتج عنه؟

صيغة أخرى للسؤال:

( ماهي الشخصية التي يتحدث عنها النص؟ )

قطعة : التقليد الأعمى 

تقليد الآخرين والمؤثرين هو بسبب ضعف في عقل الأشخاص. أغلب الناس أصبحوا يقتدون من أجل الشهرة، ولو قلدوا النافعين لانتفعوا بهم.

3- يوصف المقلد الذي ذكر في النص بأنه؟

قطعة : التقليد الأعمى 

تقليد الآخرين والمؤثرين هو بسبب ضعف في عقل الأشخاص. أغلب الناس أصبحوا يقتدون من أجل الشهرة، ولو قلدوا النافعين لانتفعوا بهم.

4- التقليد السيء يجعل الشخص؟

قطعة : التقليد الأعمى 

تقليد الآخرين والمؤثرين هو بسبب ضعف في عقل الأشخاص. أغلب الناس أصبحوا يقتدون من أجل الشهرة، ولو قلدوا النافعين لانتفعوا بهم.

5- ما هو الداء الذي ذكر في القطعة؟

قطعة : التقليد الأعمى 

تقليد الآخرين والمؤثرين هو بسبب ضعف في عقل الأشخاص. أغلب الناس أصبحوا يقتدون من أجل الشهرة، ولو قلدوا النافعين لانتفعوا بهم.

6- أنسب عنوان للنص؟

قطعة : التخلف عن المواعيد 

التخلف عن المواعيد والتأخر عن تنفيذ الوعد أصبحت سمة وصفة يتصف بها أهل الصلاح والفضل، بعد أن كانت مقتصرة على أهل الباطل. ولكي نعالج المشكلة، يجب تأصيلها عند الناس، والاستقامة بقول الفقهاء، والنظر في الأسباب، وإيجاد الحلول لتلك الظاهرة.

1- ما الظاهرة الأخلاقية التي تحدث عنها النص؟

قطعة : التخلف عن المواعيد 

التخلف عن المواعيد والتأخر عن تنفيذ الوعد أصبحت سمة وصفة يتصف بها أهل الصلاح والفضل، بعد أن كانت مقتصرة على أهل الباطل. ولكي نعالج المشكلة، يجب تأصيلها عند الناس، والاستقامة بقول الفقهاء، والنظر في الأسباب، وإيجاد الحلول لتلك الظاهرة.

2- كلمتان في النص بينهما تقابل؟

قطعة : التخلف عن المواعيد 

التخلف عن المواعيد والتأخر عن تنفيذ الوعد أصبحت سمة وصفة يتصف بها أهل الصلاح والفضل، بعد أن كانت مقتصرة على أهل الباطل. ولكي نعالج المشكلة، يجب تأصيلها عند الناس، والاستقامة بقول الفقهاء، والنظر في الأسباب، وإيجاد الحلول لتلك الظاهرة.

3- كلمتان ثلاثيتان مترادفتان؟

قطعة : التخلف عن المواعيد 

التخلف عن المواعيد والتأخر عن تنفيذ الوعد أصبحت سمة وصفة يتصف بها أهل الصلاح والفضل، بعد أن كانت مقتصرة على أهل الباطل. ولكي نعالج المشكلة، يجب تأصيلها عند الناس، والاستقامة بقول الفقهاء، والنظر في الأسباب، وإيجاد الحلول لتلك الظاهرة.

4- كلمة "تأصيلها" في النص تعني؟

قطعة : التخلف عن المواعيد 

التخلف عن المواعيد والتأخر عن تنفيذ الوعد أصبحت سمة وصفة يتصف بها أهل الصلاح والفضل، بعد أن كانت مقتصرة على أهل الباطل. ولكي نعالج المشكلة، يجب تأصيلها عند الناس، والاستقامة بقول الفقهاء، والنظر في الأسباب، وإيجاد الحلول لتلك الظاهرة.

5- كلمة تأتي بنفس معنى "تنفيذ الوعد"؟

قطعة : مركب البحار 

تاه مركب بحار في صفحات المحيطات، وأخذت العاصفة وأمواج البحر تضرب المركب حتى أتته أمواج المحيط، وكان البحار صابرا حتى قدر الله له النجاة. وسألوه عندما عاد: ما هو الدرس الذي تعلمته؟ قال: "إن أعظم نعمة أن تكون آمنا ولديك مأكلك ومشربك".

1- ماذا يستفاد من النص؟

قطعة : مركب البحار 

تاه مركب بحار في صفحات المحيطات، وأخذت العاصفة وأمواج البحر تضرب المركب حتى أتته أمواج المحيط، وكان البحار صابرا حتى قدر الله له النجاة. وسألوه عندما عاد: ما هو الدرس الذي تعلمته؟ قال: "إن أعظم نعمة أن تكون آمنا ولديك مأكلك ومشربك".

2- من النص نفهم ان دروس الحياة؟

قطعة : مركب البحار 

تاه مركب بحار في صفحات المحيطات، وأخذت العاصفة وأمواج البحر تضرب المركب حتى أتته أمواج المحيط، وكان البحار صابرا حتى قدر الله له النجاة. وسألوه عندما عاد: ما هو الدرس الذي تعلمته؟ قال: "إن أعظم نعمة أن تكون آمنا ولديك مأكلك ومشربك".

3- المقصود بـ "صفحات المحيط"؟

قطعة : مركب البحار 

تاه مركب بحار في صفحات المحيطات، وأخذت العاصفة وأمواج البحر تضرب المركب حتى أتته أمواج المحيط، وكان البحار صابرا حتى قدر الله له النجاة. وسألوه عندما عاد: ما هو الدرس الذي تعلمته؟ قال: "إن أعظم نعمة أن تكون آمنا ولديك مأكلك ومشربك".

4- الضمير في "له" يعود على؟

قطعة : مركب البحار 

تاه مركب بحار في صفحات المحيطات، وأخذت العاصفة وأمواج البحر تضرب المركب حتى أتته أمواج المحيط، وكان البحار صابرا حتى قدر الله له النجاة. وسألوه عندما عاد: ما هو الدرس الذي تعلمته؟ قال: "إن أعظم نعمة أن تكون آمنا ولديك مأكلك ومشربك".

5- يفهم من جملة "حتى أتته أمواج المحيط"؟

قطعة : حسن الرد (الخليفة المعطي) 

دخل رجل على الخليفة وكان قد أجاد عمله، فقال له الخليفة: أحسنت، أحسن الله إليك. فقال الرجل: إنما يحسن الله إلي بك. فأمر الخليفة له بعطاء جزيل.

1- ماذا فهمت من النص؟

قطعة : حسن الرد (الخليفة المعطي) 

دخل رجل على الخليفة وكان قد أجاد عمله، فقال له الخليفة: أحسنت، أحسن الله إليك. فقال الرجل: إنما يحسن الله إلي بك. فأمر الخليفة له بعطاء جزيل.

2- كيف ظهر الرجل؟

قطعة : حسن الرد (الخليفة المعطي) 

دخل رجل على الخليفة وكان قد أجاد عمله، فقال له الخليفة: أحسنت، أحسن الله إليك. فقال الرجل: إنما يحسن الله إلي بك. فأمر الخليفة له بعطاء جزيل.

3- ظهر الخليفة؟

قطعة : حسن الرد (الخليفة المعطي) 

دخل رجل على الخليفة وكان قد أجاد عمله، فقال له الخليفة: أحسنت، أحسن الله إليك. فقال الرجل: إنما يحسن الله إلي بك. فأمر الخليفة له بعطاء جزيل.

4- الملك كان؟

قطعة : حسن الرد (الخليفة المعطي) 

دخل رجل على الخليفة وكان قد أجاد عمله، فقال له الخليفة: أحسنت، أحسن الله إليك. فقال الرجل: إنما يحسن الله إلي بك. فأمر الخليفة له بعطاء جزيل.

5- من صفات الخليفة التي استنتجتها من النص؟

قطعة : حسن الرد (الخليفة المعطي) 

دخل رجل على الخليفة وكان قد أجاد عمله، فقال له الخليفة: أحسنت، أحسن الله إليك. فقال الرجل: إنما يحسن الله إلي بك. فأمر الخليفة له بعطاء جزيل.

6- أي من التالي وجد في النص؟

قطعة : حسن الرد (الخليفة المعطي) 

دخل رجل على الخليفة وكان قد أجاد عمله، فقال له الخليفة: أحسنت، أحسن الله إليك. فقال الرجل: إنما يحسن الله إلي بك. فأمر الخليفة له بعطاء جزيل.

7- من نهاية النص نفهم أن الملك أعطى الشخص؟

قطعة : حسن الرد (الخليفة المعطي) 

دخل رجل على الخليفة وكان قد أجاد عمله، فقال له الخليفة: أحسنت، أحسن الله إليك. فقال الرجل: إنما يحسن الله إلي بك. فأمر الخليفة له بعطاء جزيل.

8- العنوان الأنسب للنص؟

قطعة : حسن الرد (الخليفة المعطي) 

دخل رجل على الخليفة وكان قد أجاد عمله، فقال له الخليفة: أحسنت، أحسن الله إليك. فقال الرجل: إنما يحسن الله إلي بك. فأمر الخليفة له بعطاء جزيل.

9- يمكن استبدال كلمة "أجاد" بـ ؟

قطعة : حسن الرد (الخليفة المعطي) 

دخل رجل على الخليفة وكان قد أجاد عمله، فقال له الخليفة: أحسنت، أحسن الله إليك. فقال الرجل: إنما يحسن الله إلي بك. فأمر الخليفة له بعطاء جزيل.

10- رد الرجل يعبر عن؟

قطعة : حسن الرد (الخليفة المعطي) 

دخل رجل على الخليفة وكان قد أجاد عمله، فقال له الخليفة: أحسنت، أحسن الله إليك. فقال الرجل: إنما يحسن الله إلي بك. فأمر الخليفة له بعطاء جزيل.

11- متى ظهر عطاء الخليفة الأكبر؟

قطعة : حسن الرد (الخليفة المعطي) 

دخل رجل على الخليفة وكان قد أجاد عمله، فقال له الخليفة: أحسنت، أحسن الله إليك. فقال الرجل: إنما يحسن الله إلي بك. فأمر الخليفة له بعطاء جزيل.

12- كيف كان أسلوب الرجل عندما قابل؟

قطعة : الحقد 

لا تحقد على أحد، فالحقد ينال منك أكثر مما ينال من خصومك، ويبعد عنك أصدقاءك، كما يؤلب عليك أعداءك، ويكشف عن مساوئك ما كان مستورا، وينقلك من زمرة العقلاء إلى حثالة السفهاء الذين يفسدون في المجتمع، ويجعلك تعيش بقلب أسود، ووجه أصفر، وكبد حرى.

1- معنى "حثالة" الواردة في النص؟

قطعة : الحقد 

لا تحقد على أحد، فالحقد ينال منك أكثر مما ينال من خصومك، ويبعد عنك أصدقاءك، كما يؤلب عليك أعداءك، ويكشف عن مساوئك ما كان مستورا، وينقلك من زمرة العقلاء إلى حثالة السفهاء الذين يفسدون في المجتمع، ويجعلك تعيش بقلب أسود، ووجه أصفر، وكبد حرى.

2- ماذا ينال الحاقد من حقده؟

قطعة : مسارك في الحياة 

التفكير هو الذي يحدد مسارك في الحياة.

1- أي الجمل الآتية لا يستقيم معها النص؟

قطعة : البطن 

تناول الطعام بشكل عشوائي وتنوع الأصناف في الوجبة الواحدة قد يرهق المعدة ويؤثر سلبًا على الهضم والطاقة والصحة العامة. لذلك، من المهم أن ننتبه لنظامنا الغذائي، ونختار ما يفيد أجسامنا، فيجب الحفاظ على توازن الغذاء كونه نتيجة طبيعية للوعي الصحي.

1- علاقة "فيجب الحفاظ ..." بما قبلها؟

قطعة : الملاريا 

تحمل بعوضة الأنوفوليس الكائن الطفيلي المسؤول عن الملاريا. لا يتسنى لنا رؤية الطفيليات إلا عبر الأجهزة. وتوجد هذه البعوضة في كل بقاع الأرض باستثناء القارة المتجمدة الجنوبية. وعندما يتم لدغ إنسان سليم من قبل بعوضة تحمل المرض، فإن البعوضة تحقن الكائن الطفيلي إلى الضحية عبر لعابها. وفي جسم الإنسان، فإن الطفيلي ينمو ويتكاثر في خلايا الكبد وفي خلايا الدم الحمراء، مما يؤدي إلى تدمير الأخيرة وإطلاق طفيليات جديدة تهاجم خلايا أخرى.

1- نوع النص؟

قطعة : الملاريا 

تحمل بعوضة الأنوفوليس الكائن الطفيلي المسؤول عن الملاريا. لا يتسنى لنا رؤية الطفيليات إلا عبر الأجهزة. وتوجد هذه البعوضة في كل بقاع الأرض باستثناء القارة المتجمدة الجنوبية. وعندما يتم لدغ إنسان سليم من قبل بعوضة تحمل المرض، فإن البعوضة تحقن الكائن الطفيلي إلى الضحية عبر لعابها. وفي جسم الإنسان، فإن الطفيلي ينمو ويتكاثر في خلايا الكبد وفي خلايا الدم الحمراء، مما يؤدي إلى تدمير الأخيرة وإطلاق طفيليات جديدة تهاجم خلايا أخرى.

2- كيف يمكننا رؤية الطفيليات؟

قطعة : ولد المعتمد 

ولد المعتمد أبو القاسم محمد بن عباد سنة 432هـ / 1041م في مدينة باجة جنوب البرتغال، وعرف السياسة والحرب في سن صغيرة.

في أواسط القرن الخامس الهجري، كان الضعف في دويلات الطوائف في الأندلس قد بلغ مرحلة مؤسفة، حتى صار ملوك تلك الولايات يستعينون بالنصارى ضد بعضهم بعضاً. وراحت ممالك الإسبان تتوسع على حساب أراضي المسلمين وتفرض الجزية على "ملوك الطوائف"، وكان ألفونسو السادس من أشد ملوكهم بأساً على دويلات الطوائف.

أحس المعتمد بن عباد، ملك إشبيلية، بالخطر واستشار العلماء، فقرر الاستعانة بيوسف بن تاشفين، أمير المرابطين في المغرب. لكن بعض ملوك الطوائف حذروا ابن عباد من ذلك، لأن ابن تاشفين إذا نجح في صد الصليبيين، فإنه سيتملك البلاد، ولن يبقى لابن عباد ملك. فقال ابن عباد:

"لأن أرعى الإبل عند ابن تاشفين، خير من أن أرعى الخنازير عند ألفونسو."

تمكن يوسف بن تاشفين من عبور مضيق جبل طارق، والوصول إلى قرطبة وإشبيلية، والتوجه شمالاً نحو قشتالة (حيث ألفونسو السادس)، حتى وصل إلى "الزلاقة". وكان ينضم إليه في كل موقع أعداد من المسلمين، فبلغ جيشه نحو ثلاثين ألفاً. وفي معركة الزلاقة، حقق انتصاراً عظيماً على جيش ألفونسو، الذي كان أضعاف جيش ابن تاشفين.

التحم الجيشان في منطقة الزلاقة في 12 من رجب سنة 479هـ، وكتب الله النصر المؤزر لجيش المسلمين. جمع ابن تاشفين ملوك الأندلس، وأمرهم بالاتفاق والاتحاد، ثم عاد إلى بلاد المغرب، وكان عمره آنذاك تسعاً وسبعين سنة.

1- في أي فترة زمنية ولد المعتمد؟

قطعة : ولد المعتمد 

ولد المعتمد أبو القاسم محمد بن عباد سنة 432هـ / 1041م في مدينة باجة جنوب البرتغال، وعرف السياسة والحرب في سن صغيرة.

في أواسط القرن الخامس الهجري، كان الضعف في دويلات الطوائف في الأندلس قد بلغ مرحلة مؤسفة، حتى صار ملوك تلك الولايات يستعينون بالنصارى ضد بعضهم بعضاً. وراحت ممالك الإسبان تتوسع على حساب أراضي المسلمين وتفرض الجزية على "ملوك الطوائف"، وكان ألفونسو السادس من أشد ملوكهم بأساً على دويلات الطوائف.

أحس المعتمد بن عباد، ملك إشبيلية، بالخطر واستشار العلماء، فقرر الاستعانة بيوسف بن تاشفين، أمير المرابطين في المغرب. لكن بعض ملوك الطوائف حذروا ابن عباد من ذلك، لأن ابن تاشفين إذا نجح في صد الصليبيين، فإنه سيتملك البلاد، ولن يبقى لابن عباد ملك. فقال ابن عباد:

"لأن أرعى الإبل عند ابن تاشفين، خير من أن أرعى الخنازير عند ألفونسو."

تمكن يوسف بن تاشفين من عبور مضيق جبل طارق، والوصول إلى قرطبة وإشبيلية، والتوجه شمالاً نحو قشتالة (حيث ألفونسو السادس)، حتى وصل إلى "الزلاقة". وكان ينضم إليه في كل موقع أعداد من المسلمين، فبلغ جيشه نحو ثلاثين ألفاً. وفي معركة الزلاقة، حقق انتصاراً عظيماً على جيش ألفونسو، الذي كان أضعاف جيش ابن تاشفين.

التحم الجيشان في منطقة الزلاقة في 12 من رجب سنة 479هـ، وكتب الله النصر المؤزر لجيش المسلمين. جمع ابن تاشفين ملوك الأندلس، وأمرهم بالاتفاق والاتحاد، ثم عاد إلى بلاد المغرب، وكان عمره آنذاك تسعاً وسبعين سنة.

2- جملة "أن أرعى الإبل عند ابن تاشفين...." جاءت بأسلوب؟

قطعة : الغابات 

إن بيئة الغابات شراكة بين الإنسان والطبيعة، وهي ليست فقط ذات مغزى اقتصادي وإداري وسياسي، بل تمثل أيضا وسيلة للاستجمام. فسلامة الغابات من سلامة الإنسان، والبيئة مرتبطة بالإنسان لأنها تنتج الأكسجين، كما نستخدم أخشابها في العديد من الصناعات.

1- معنى كلمة "مغزى" من سياق النص؟

قطعة : الغابات 

إن بيئة الغابات شراكة بين الإنسان والطبيعة، وهي ليست فقط ذات مغزى اقتصادي وإداري وسياسي، بل تمثل أيضا وسيلة للاستجمام. فسلامة الغابات من سلامة الإنسان، والبيئة مرتبطة بالإنسان لأنها تنتج الأكسجين، كما نستخدم أخشابها في العديد من الصناعات.

2- يعد الإنسان مرتبط بالبيئة وهذا بسبب؟

قطعة : الغابات 

إن بيئة الغابات شراكة بين الإنسان والطبيعة، وهي ليست فقط ذات مغزى اقتصادي وإداري وسياسي، بل تمثل أيضا وسيلة للاستجمام.

فسلامة الغابات من سلامة الإنسان، والبيئة مرتبطة بالإنسان لأنها تنتج الأكسجين، كما نستخدم أخشابها في العديد من الصناعات.

2- علاقة الفقرة (2) بالفقرة (1)؟

قطعة : البنج   

منذ وجود الإنسان، والأمراض ترافقه في حياته، وكان يسعى دائمًا للتخفيف من معاناته بشتى الطرق، كما عمل الأطباء جاهدين لتحقيق ذلك.

ومع تطور الطب، اكتشف العلماء مادة الليدوكائين عام 1943، ومادة النوفوكائين عام 1905، وكان هذا الاكتشاف نقلة نوعية في عالم الطب، خصوصًا في مجال التخدير الموضعي.

وقد استخدمت هذه المواد في حالات متعددة، بما في ذلك النساء الحوامل ومرضى ارتفاع ضغط الدم، إذ قام الأطباء لاحقًا بتطوير نوع من التخدير الخالي من الأدرينالين، لذا أصبح البنج أكثر أمانًا لهذه الفئات الحساسة من المرضى.

1- معلاقة جملة "لذا أصبح البنج أكثر أمنا ......" بما قبلها؟

قطعة : الطموح 

أهم عامل يوصل الإنسان إلى مبتغاه هو أن يكون لديه طموح، وتأتي بعده أشياء أخرى تحدد درجته.

يوجد نوعان من الناس في الرغبة بالطموح:
النوع الأول هم أناس طموحهم الحصول على وظيفة، والزواج، وفتح بيت.
أما النوع الثاني، فطموحهم أن يسطروا أسماءهم في كتب التاريخ، ويمجدهم الزمن، ويذكروا بين العظماء.

ومن أهم عوامل تحقيق الطموح:
الإيمان بالله، والرضا بما يتحصل عليه الإنسان من غير اعتراض، والإصرار، والصبر، والتأني، والاستمرارية، والثقة بالله.

1- الشخص الذي يطمح أن يفتح بيت ويحصل على وظيفة، كيف تصف طموحه؟

قطعة : الطموح 

أهم عامل يوصل الإنسان إلى مبتغاه هو أن يكون لديه طموح، وتأتي بعده أشياء أخرى تحدد درجته.

يوجد نوعان من الناس في الرغبة بالطموح:
النوع الأول هم أناس طموحهم الحصول على وظيفة، والزواج، وفتح بيت.
أما النوع الثاني، فطموحهم أن يسطروا أسماءهم في كتب التاريخ، ويمجدهم الزمن، ويذكروا بين العظماء.

ومن أهم عوامل تحقيق الطموح:
الإيمان بالله، والرضا بما يتحصل عليه الإنسان من غير اعتراض، والإصرار، والصبر، والتأني، والاستمرارية، والثقة بالله.

2- في قوله "الرضا فيما يتحصل عليه" تعني أن الناجح في أثناء وصوله للنجاح قد؟

قطعة : الطموح 

أهم عامل يوصل الإنسان إلى مبتغاه هو أن يكون لديه طموح، وتأتي بعده أشياء أخرى تحدد درجته.

يوجد نوعان من الناس في الرغبة بالطموح:
النوع الأول هم أناس طموحهم الحصول على وظيفة، والزواج، وفتح بيت.
أما النوع الثاني، فطموحهم أن يسطروا أسماءهم في كتب التاريخ، ويمجدهم الزمن، ويذكروا بين العظماء.

ومن أهم عوامل تحقيق الطموح:
الإيمان بالله، والرضا بما يتحصل عليه الإنسان من غير اعتراض، والإصرار، والصبر، والتأني، والاستمرارية، والثقة بالله.

3- الضمير في كلمة "درجته" يعود على؟

قطعة : الطموح 

أهم عامل يوصل الإنسان إلى مبتغاه هو أن يكون لديه طموح، وتأتي بعده أشياء أخرى تحدد درجته.

يوجد نوعان من الناس في الرغبة بالطموح:
النوع الأول هم أناس طموحهم الحصول على وظيفة، والزواج، وفتح بيت.
أما النوع الثاني، فطموحهم أن يسطروا أسماءهم في كتب التاريخ، ويمجدهم الزمن، ويذكروا بين العظماء.

ومن أهم عوامل تحقيق الطموح:
الإيمان بالله، والرضا بما يتحصل عليه الإنسان من غير اعتراض، والإصرار، والصبر، والتأني، والاستمرارية، والثقة بالله.

4- من الأشياء التي تجعلك تحقق طموحك؟

قطعة : الطموح 

أهم عامل يوصل الإنسان إلى مبتغاه هو أن يكون لديه طموح، وتأتي بعده أشياء أخرى تحدد درجته.

يوجد نوعان من الناس في الرغبة بالطموح:
النوع الأول هم أناس طموحهم الحصول على وظيفة، والزواج، وفتح بيت.
أما النوع الثاني، فطموحهم أن يسطروا أسماءهم في كتب التاريخ، ويمجدهم الزمن، ويذكروا بين العظماء.

ومن أهم عوامل تحقيق الطموح:
الإيمان بالله، والرضا بما يتحصل عليه الإنسان من غير اعتراض، والإصرار، والصبر، والتأني، والاستمرارية، والثقة بالله.

5- درجة الطموح عند الناس؟

قطعة : الصيدلي 

الصيدلي لا يقتصر عمله على بيع الأدوية، بل يتعدى ذلك إلى فهم تركيبتها، ومعرفة فوائدها ومخاطرها. فدوره لا يتوقف عند الحد الظاهر للعمل الصيدلي، بل يشمل التوجيه والإرشاد للحفاظ على صحة المرضى وسلامتهم.  

1- الصيد لي يجب أن يكون؟

قطعة : الصيدلي 

الصيدلي لا يقتصر عمله على بيع الأدوية، بل يتعدى ذلك إلى فهم تركيبتها، ومعرفة فوائدها ومخاطرها. فدوره لا يتوقف عند الحد الظاهر للعمل الصيدلي، بل يشمل التوجيه والإرشاد للحفاظ على صحة المرضى وسلامتهم.  

2- يفهم من النص أن؟

قطعة : الصيدلي 

الصيدلي لا يقتصر عمله على بيع الأدوية، بل يتعدى ذلك إلى فهم تركيبتها، ومعرفة فوائدها ومخاطرها. فدوره لا يتوقف عند الحد الظاهر للعمل الصيدلي، بل يشمل التوجيه والإرشاد للحفاظ على صحة المرضى وسلامتهم.  

3- ما الكلمة التي يمكن أن توضع مكان "الحد"؟

قطعة : اللغات

إن التفقه في لغات أخرى غير لغتك الأم، يوسع مداركك، ويجعلك تملك ثقافة أكبر، ويسهل عليك الكثير من المشاكل التي قد تواجهك أثناء مقابلتك لناطقيها.  

1- ماهي الجملة التي يتماشى مع النص؟

قطعة : اللغات

إن التفقه في لغات أخرى غير لغتك الأم، يوسع مداركك، ويجعلك تملك ثقافة أكبر، ويسهل عليك الكثير من المشاكل التي قد تواجهك أثناء مقابلتك لناطقيها.  

2- الضمير في "ناطقيها" يعود على؟

قطعة : البديهة

تعرف البديهة في اللغة على أنها السداد في الرأي عند المفاجأة، والإنسان صاحب البديهة هو الذي يفهم ما يقال له من المرة الأولى. وسرعة البديهة هي سرعة الشخص في التفكير والإدراك، وتتضمن سرعة البديهة نقل الواقع الملموس بسرعة إلى الدماغ، والقدرة على الربط بشكل سريع بين المعلومات السابقة والواقع الملموس، وكذلك القدرة على اتخاذ قرار مناسب بشكل سريع.  

1- علاقة "سرعة الإدراك" بـ "سرعة البديهة"؟

قطعة : البديهة

تعرف البديهة في اللغة على أنها السداد في الرأي عند المفاجأة، والإنسان صاحب البديهة هو الذي يفهم ما يقال له من المرة الأولى. وسرعة البديهة هي سرعة الشخص في التفكير والإدراك، وتتضمن سرعة البديهة نقل الواقع الملموس بسرعة إلى الدماغ، والقدرة على الربط بشكل سريع بين المعلومات السابقة والواقع الملموس، وكذلك القدرة على اتخاذ قرار مناسب بشكل سريع.  

2- "سرعة البديهة" تدل على كل الآتي إلا؟

قطعة : البديهة

تعرف البديهة في اللغة على أنها السداد في الرأي عند المفاجأة، والإنسان صاحب البديهة هو الذي يفهم ما يقال له من المرة الأولى. وسرعة البديهة هي سرعة الشخص في التفكير والإدراك، وتتضمن سرعة البديهة نقل الواقع الملموس بسرعة إلى الدماغ، والقدرة على الربط بشكل سريع بين المعلومات السابقة والواقع الملموس، وكذلك القدرة على اتخاذ قرار مناسب بشكل سريع.  

3- معنى "سداد" في جملة "سداد الرأي"؟

قطعة : البديهة

تعرف البديهة في اللغة على أنها السداد في الرأي عند المفاجأة، والإنسان صاحب البديهة هو الذي يفهم ما يقال له من المرة الأولى. وسرعة البديهة هي سرعة الشخص في التفكير والإدراك، وتتضمن سرعة البديهة نقل الواقع الملموس بسرعة إلى الدماغ، والقدرة على الربط بشكل سريع بين المعلومات السابقة والواقع الملموس، وكذلك القدرة على اتخاذ قرار مناسب بشكل سريع.  

4- كل الكلمات الآتية نفس معنى "سداد" ما عدا؟

قطعة : البديهة

تعرف البديهة في اللغة على أنها السداد في الرأي عند المفاجأة، والإنسان صاحب البديهة هو الذي يفهم ما يقال له من المرة الأولى. وسرعة البديهة هي سرعة الشخص في التفكير والإدراك، وتتضمن سرعة البديهة نقل الواقع الملموس بسرعة إلى الدماغ، والقدرة على الربط بشكل سريع بين المعلومات السابقة والواقع الملموس، وكذلك القدرة على اتخاذ قرار مناسب بشكل سريع.  

5- "سداد الرأي" صفة؟

قطعة : البديهة

تعرف البديهة في اللغة على أنها السداد في الرأي عند المفاجأة، والإنسان صاحب البديهة هو الذي يفهم ما يقال له من المرة الأولى. وسرعة البديهة هي سرعة الشخص في التفكير والإدراك، وتتضمن سرعة البديهة نقل الواقع الملموس بسرعة إلى الدماغ، والقدرة على الربط بشكل سريع بين المعلومات السابقة والواقع الملموس، وكذلك القدرة على اتخاذ قرار مناسب بشكل سريع.  

6- -سرعة البديهة تساعد على؟

قطعة : العاجز

ليس العاجز من عجز عن جمع المال، بل العاجز من ليس لديه أحلام أو طموح.  

1- كلمة "عاجز" جاءت بصيغة؟

قطعة : ---------   

الناجحون لم ينجحوا إلا لأنهم يعرفون أنفسهم معرفة حقة، فقد أدركوا قدراتهم، وحدودهم، ومواطن القوة والضعف في ذواتهم. هذه المعرفة ليست أمراً عارضاً أو سهلاً، بل هي نتيجة تأمل عميق وتجربة متراكمة، ولا ينبغي أن يظن الإنسان أن معرفة النفس أمر هين، فهي رحلة تتطلب الصدق مع الذات والجرأة على مواجهة ما بداخلها.

فالنفس البشرية ليست كتاباً مفتوحاً، بل هي لغز كبير، تتقلب بين المشاعر والدوافع والتجارب. ولهذا، فإن من أفضل الاستثمارات التي يمكن أن يقوم بها الإنسان هو أن يستثمر في فهم ذاته، في تتبع حالاتها، وتحليل سلوكياتها، لأن من عرف نفسه سهل عليه أن يعرف كيف يتعامل مع العالم من حوله بثقة واتزان.  

1- المقصود بـ "الاستثمار" في الفقرة الثالثة؟

قطعة : الاستثمار الاجتماعي   

الناجحون لم ينجحوا إلا لأنهم يعرفون أنفسهم معرفة حقة، فقد أدركوا قدراتهم، وحدودهم، ومواطن القوة والضعف في ذواتهم. هذه المعرفة ليست أمراً عارضاً أو سهلاً، بل هي نتيجة تأمل عميق وتجربة متراكمة، ولا ينبغي أن يظن الإنسان أن معرفة النفس أمر هين، فهي رحلة تتطلب الصدق مع الذات والجرأة على مواجهة ما بداخلها.

فالنفس البشرية ليست كتاباً مفتوحاً، بل هي لغز كبير، تتقلب بين المشاعر والدوافع والتجارب. ولهذا، فإن من أفضل الاستثمارات التي يمكن أن يقوم بها الإنسان هو أن يستثمر في فهم ذاته، في تتبع حالاتها، وتحليل سلوكياتها، لأن من عرف نفسه سهل عليه أن يعرف كيف يتعامل مع العالم من حوله بثقة واتزان.  

2- المخفقين هم أناس؟

قطعة : الاستثمار الاجتماعي   

الناجحون لم ينجحوا إلا لأنهم يعرفون أنفسهم معرفة حقة، فقد أدركوا قدراتهم، وحدودهم، ومواطن القوة والضعف في ذواتهم. هذه المعرفة ليست أمراً عارضاً أو سهلاً، بل هي نتيجة تأمل عميق وتجربة متراكمة، ولا ينبغي أن يظن الإنسان أن معرفة النفس أمر هين، فهي رحلة تتطلب الصدق مع الذات والجرأة على مواجهة ما بداخلها.

فالنفس البشرية ليست كتاباً مفتوحاً، بل هي لغز كبير، تتقلب بين المشاعر والدوافع والتجارب. ولهذا، فإن من أفضل الاستثمارات التي يمكن أن يقوم بها الإنسان هو أن يستثمر في فهم ذاته، في تتبع حالاتها، وتحليل سلوكياتها، لأن من عرف نفسه سهل عليه أن يعرف كيف يتعامل مع العالم من حوله بثقة واتزان.  

3- جملة "ولهذا ....." تفيد؟

قطعة : الاستثمار الاجتماعي   

الناجحون لم ينجحوا إلا لأنهم يعرفون أنفسهم معرفة حقة، فقد أدركوا قدراتهم، وحدودهم، ومواطن القوة والضعف في ذواتهم. هذه المعرفة ليست أمراً عارضاً أو سهلاً، بل هي نتيجة تأمل عميق وتجربة متراكمة، ولا ينبغي أن يظن الإنسان أن معرفة النفس أمر هين، فهي رحلة تتطلب الصدق مع الذات والجرأة على مواجهة ما بداخلها.

فالنفس البشرية ليست كتاباً مفتوحاً، بل هي لغز كبير، تتقلب بين المشاعر والدوافع والتجارب. ولهذا، فإن من أفضل الاستثمارات التي يمكن أن يقوم بها الإنسان هو أن يستثمر في فهم ذاته، في تتبع حالاتها، وتحليل سلوكياتها، لأن من عرف نفسه سهل عليه أن يعرف كيف يتعامل مع العالم من حوله بثقة واتزان.  

4- العلاقة بين الفقرة (2) والفقرة (1)؟

قطعة : الاستثمار الاجتماعي   

الناجحون لم ينجحوا إلا لأنهم يعرفون أنفسهم معرفة حقة، فقد أدركوا قدراتهم، وحدودهم، ومواطن القوة والضعف في ذواتهم. هذه المعرفة ليست أمراً عارضاً أو سهلاً، بل هي نتيجة تأمل عميق وتجربة متراكمة، ولا ينبغي أن يظن الإنسان أن معرفة النفس أمر هين، فهي رحلة تتطلب الصدق مع الذات والجرأة على مواجهة ما بداخلها.

فالنفس البشرية ليست كتاباً مفتوحاً، بل هي لغز كبير، تتقلب بين المشاعر والدوافع والتجارب. ولهذا، فإن من أفضل الاستثمارات التي يمكن أن يقوم بها الإنسان هو أن يستثمر في فهم ذاته، في تتبع حالاتها، وتحليل سلوكياتها، لأن من عرف نفسه سهل عليه أن يعرف كيف يتعامل مع العالم من حوله بثقة واتزان.  

5- "لا ينبغي أن يظن ......" تفيد؟

قطعة : الاستثمار الاجتماعي   

الناجحون لم ينجحوا إلا لأنهم يعرفون أنفسهم معرفة حقة، فقد أدركوا قدراتهم، وحدودهم، ومواطن القوة والضعف في ذواتهم. هذه المعرفة ليست أمراً عارضاً أو سهلاً، بل هي نتيجة تأمل عميق وتجربة متراكمة، ولا ينبغي أن يظن الإنسان أن معرفة النفس أمر هين، فهي رحلة تتطلب الصدق مع الذات والجرأة على مواجهة ما بداخلها.

فالنفس البشرية ليست كتاباً مفتوحاً، بل هي لغز كبير، تتقلب بين المشاعر والدوافع والتجارب. ولهذا، فإن من أفضل الاستثمارات التي يمكن أن يقوم بها الإنسان هو أن يستثمر في فهم ذاته، في تتبع حالاتها، وتحليل سلوكياتها، لأن من عرف نفسه سهل عليه أن يعرف كيف يتعامل مع العالم من حوله بثقة واتزان.  

6- فهم النفس البشرية؟

قطعة : النبي محمد صلى الله عليه وسلم

كان النبي محمد صلى الله عليه وسلم معروفًا بين قومه قبل البعثة بأخلاقه الطيبة وسيرته الحسنة. فقد كان يلقب بالصادق الأمين بسبب صدقه وأمانته في كلامه وتصرفاته. وكان الناس يحبون الجلوس معه لسماع حكمته وأخلاقه العالية، لأنه كان قدوة في الصدق والأمانة والشجاعة والكرم.

وعندما بلغ النبي صلى الله عليه وسلم الأربعين من عمره، نزل عليه الوحي من الله في غار حراء. وكان هذا بداية رسالته ونقطة تحول كبيرة في حياته وفي حياة الناس. بدأ يدعو إلى الإسلام، وواجه في البداية رفضًا ومعارضة من قومه، لكنه ظل صابرًا ومثابرًا على دعوته. وتزوج من السيدة خديجة بنت خويلد، وكانت أول زوجاته، وآمنت به منذ البداية ووقفت إلى جانبه تدعمه وتشجعه.  

1- من أول زوجات النبي (صلى اللّٰه عليه وسلم)؟

قطعة : النبي محمد صلى الله عليه وسلم

كان النبي محمد صلى الله عليه وسلم معروفًا بين قومه قبل البعثة بأخلاقه الطيبة وسيرته الحسنة. فقد كان يلقب بالصادق الأمين بسبب صدقه وأمانته في كلامه وتصرفاته. وكان الناس يحبون الجلوس معه لسماع حكمته وأخلاقه العالية، لأنه كان قدوة في الصدق والأمانة والشجاعة والكرم.

وعندما بلغ النبي صلى الله عليه وسلم الأربعين من عمره، نزل عليه الوحي من الله في غار حراء. وكان هذا بداية رسالته ونقطة تحول كبيرة في حياته وفي حياة الناس. بدأ يدعو إلى الإسلام، وواجه في البداية رفضًا ومعارضة من قومه، لكنه ظل صابرًا ومثابرًا على دعوته. وتزوج من السيدة خديجة بنت خويلد، وكانت أول زوجاته، وآمنت به منذ البداية ووقفت إلى جانبه تدعمه وتشجعه.  

2- نوع النص؟

قطعة : الشهامة 

الشهامة خلق عربي أصيل، أقره الإسلام وحث عليه المسلمين، وجعله من واجبات المسلمين وهو خلق ذو أولوية أخلاقية عالية، وقد تميز العرب عن غيرهم من الشعوب والثقافات بالمروءة والشهامة والكرم. انظر إلى النبي عند الشدائد؛ تظهر لك من صنوف الشجاعة.   

1- أي التالي يدل على أن الشهامة خلق نبيل؟

قطعة : الشهامة 

الشهامة خلق عربي أصيل، أقره الإسلام وحث عليه المسلمين، وجعله من واجبات المسلمين وهو خلق ذو أولوية أخلاقية عالية، وقد تميز العرب عن غيرهم من الشعوب والثقافات بالمروءة والشهامة والكرم. انظر إلى النبي عند الشدائد؛ تظهر لك من صنوف الشجاعة.   

2- العلاقة بين "الشهامة" و "المروءة"؟

قطعة : الشهامة 

الشهامة خلق عربي أصيل، أقره الإسلام وحث عليه المسلمين، وجعله من واجبات المسلمين وهو خلق ذو أولوية أخلاقية عالية، وقد تميز العرب عن غيرهم من الشعوب والثقافات بالمروءة والشهامة والكرم. انظر إلى النبي عند الشدائد؛ تظهر لك من صنوف الشجاعة.   

3- -ما هي الكلمة التي يمكن أن نضعها بدلاً من "أولوية" دون أن تغير المعنى؟

قطعة : الشهامة 

الشهامة خلق عربي أصيل، أقره الإسلام وحث عليه المسلمين، وجعله من واجبات المسلمين وهو خلق ذو أولوية أخلاقية عالية، وقد تميز العرب عن غيرهم من الشعوب والثقافات بالمروءة والشهامة والكرم. انظر إلى النبي عند الشدائد؛ تظهر لك من صنوف الشجاعة.   

4- ما دور الإسلام في تناقل هذه الأخلاق الحميدة؟

قطعة : الاستفادة من الخبرات السابقة 

من كان جاهلاً فعلمه، ومن تنقصه الإرادة فحفزه، ومن ضل الطريق فوجهه بتجاربك، لكن المقاوم للتغيير الراضي بالقليل فكبر عليه أربعاً، فلا تذهب نفسك عليهم حسرات.   

1- النص يدعونا إلى تجاهل؟

قطعة : الاستفادة من الخبرات السابقة 

من كان جاهلاً فعلمه، ومن تنقصه الإرادة فحفزه، ومن ضل الطريق فوجهه بتجاربك، لكن المقاوم للتغيير الراضي بالقليل فكبر عليه أربعاً، فلا تذهب نفسك عليهم حسرات.   

2- ما الصفة التي يذمها النص؟

قطعة : الاستفادة من الخبرات السابقة 

من كان جاهلاً فعلمه، ومن تنقصه الإرادة فحفزه، ومن ضل الطريق فوجهه بتجاربك، لكن المقاوم للتغيير الراضي بالقليل فكبر عليه أربعاً، فلا تذهب نفسك عليهم حسرات.   

3- يوجه النص إلى؟

قطعة : الاستفادة من الخبرات السابقة 

من كان جاهلاً فعلمه، ومن تنقصه الإرادة فحفزه، ومن ضل الطريق فوجهه بتجاربك، لكن المقاوم للتغيير الراضي بالقليل فكبر عليه أربعاً، فلا تذهب نفسك عليهم حسرات.   

4- ما الذي يحث عليه الكاتب؟

قطعة : الاستفادة من الخبرات السابقة 

من كان جاهلاً فعلمه، ومن تنقصه الإرادة فحفزه، ومن ضل الطريق فوجهه بتجاربك، لكن المقاوم للتغيير الراضي بالقليل فكبر عليه أربعاً، فلا تذهب نفسك عليهم حسرات.   

5- من الذي يحتاج إلى تشجيع ؟

قطعة : -------- 

من كان جاهلاً فعلمه، ومن تنقصه الإرادة فحفزه، ومن ضل الطريق فوجهه بتجاربك، لكن المقاوم للتغيير الراضي بالقليل فكبر عليه أربعاً، فلا تذهب نفسك عليهم حسرات.   

6- أنسب عنوان للنص؟

قطعة : مجامع اللغة العربية

تجتهد مجامع اللغة العربية في تكوين مفردات جديدة للاختراعات المتسارعة، في ظل التطوير العلمي.  

1- تقوم مجامع اللغة العربية بتكوين مفردات جديدة؟

قطعة : نبتة الصبار 

لا تتوقع من نبتة الصبار أن تثمر لك التفاح. حاول أن تعرف أصل الأشياء وماضيها كي لا يصدمك المستقبل بها.   

1- الضمير في "بها" يعود على؟

قطعة : نبتة الصبار 

لا تتوقع من نبتة الصبار أن تثمر لك التفاح. حاول أن تعرف أصل الأشياء وماضيها كي لا يصدمك المستقبل بها.   

2- نستفيد من القطعة؟

قطعة : باطنه وظاهره  

يجب على الإنسان أن يكون نقيًا ويطهر باطنه وظاهره، ليرضى الله عنه أولا ثم نفسه ثم الناس.  

2- العلاقة بين "باطنه" و "ظاهره"؟

قطعة : باطنه وظاهره  

يجب على الإنسان أن يكون نقيًا ويطهر باطنه وظاهره، ليرضى الله عنه أولا ثم نفسه ثم الناس.  

1- من أول من يجب على الإنسان أن يهتم بإرضائه؟

قطعة : الخلق السيء 

إذا كان خلق الشخص سيئا، فإن الناس ينفرون منه.  

1- علاقة "نفور الناس" بـ "سيء الخلق"؟

قطعة : الخلق السيء 

إذا كان خلق الشخص سيئا، فإن الناس ينفرون منه.  

1- ما علاقة "خلق الشخص سيئا" بـ "ينفرون منه"؟

قطعة : أنظمة المملكة العربية السعودية 

يعتمد النظام السياسي في المملكة العربية السعودية على مجموعة من الأنظمة والقوانين التي تساهم في إدارة شؤون الدولة وتنظيم العلاقات بين مؤسساتها وأفرادها. ويعتبر النظام الأساسي للحكم، الذي صدر في عهد الملك فهد بن عبد العزيز آل سعود، هو الدستور الأساسي للمملكة. يهدف هذا النظام إلى تنظيم السلطات وتوزيعها، وضمان سير العمل وفق أحكام الشريعة الإسلامية. كما أنه يشكل الإطار العام لعمل الأنظمة الأخرى مثل نظام مجلس الوزراء ونظام مجلس الشورى ونظام المناطق، والتي تساهم جميعها في تحقيق التنمية الشاملة والاستقرار في المملكة.   

1- أنسب عنوان للنص؟

قطعة : أنظمة المملكة العربية السعودية 

يعتمد النظام السياسي في المملكة العربية السعودية على مجموعة من الأنظمة والقوانين التي تساهم في إدارة شؤون الدولة وتنظيم العلاقات بين مؤسساتها وأفرادها. ويعتبر النظام الأساسي للحكم، الذي صدر في عهد الملك فهد بن عبد العزيز آل سعود، هو الدستور الأساسي للمملكة. يهدف هذا النظام إلى تنظيم السلطات وتوزيعها، وضمان سير العمل وفق أحكام الشريعة الإسلامية. كما أنه يشكل الإطار العام لعمل الأنظمة الأخرى مثل نظام مجلس الوزراء ونظام مجلس الشورى ونظام المناطق، والتي تساهم جميعها في تحقيق التنمية الشاملة والاستقرار في المملكة.   

2- ما أهمية الأنظمة؟

قطعة : أنظمة المملكة العربية السعودية 

يعتمد النظام السياسي في المملكة العربية السعودية على مجموعة من الأنظمة والقوانين التي تساهم في إدارة شؤون الدولة وتنظيم العلاقات بين مؤسساتها وأفرادها. ويعتبر النظام الأساسي للحكم، الذي صدر في عهد الملك فهد بن عبد العزيز آل سعود، هو الدستور الأساسي للمملكة. يهدف هذا النظام إلى تنظيم السلطات وتوزيعها، وضمان سير العمل وفق أحكام الشريعة الإسلامية. كما أنه يشكل الإطار العام لعمل الأنظمة الأخرى مثل نظام مجلس الوزراء ونظام مجلس الشورى ونظام المناطق، والتي تساهم جميعها في تحقيق التنمية الشاملة والاستقرار في المملكة.   

3- ماذا يمثل النظام الأساسي في الحكم؟

قطعة : الرفق 

الرفق صفة من الصفات المهمة لنجاح الإنسان في حياته، ولكي يكون ناجحا فيها. صفة الرفق يمكن تنميتها بالتدريب والمحاولة، والإنسان لا بد أن يرفق ويكون حليم.  

1- ما الكلمة التي يمكن وضعها مكان "المحاولة" دون التأثير على المعنى؟

قطعة : الرفق 

الرفق صفة من الصفات المهمة لنجاح الإنسان في حياته، ولكي يكون ناجحا فيها. صفة الرفق يمكن تنميتها بالتدريب والمحاولة، والإنسان لا بد أن يرفق ويكون حليم.  

2- من خلال النص فإن صفة "الرفق" تعتبر؟

قطعة : الرفق 

الرفق صفة من الصفات المهمة لنجاح الإنسان في حياته، ولكي يكون ناجحا فيها. صفة الرفق يمكن تنميتها بالتدريب والمحاولة، والإنسان لا بد أن يرفق ويكون حليم.  

3- الضمير في كلمة "فيها" يعود على؟

قطعة : الرفق 

الرفق صفة من الصفات المهمة لنجاح الإنسان في حياته، ولكي يكون ناجحا فيها. صفة الرفق يمكن تنميتها بالتدريب والمحاولة، والإنسان لا بد أن يرفق ويكون حليم.  

4- ما الصفة التي ذكرت في القطعة؟

قطعة : الرفق 

الرفق صفة من الصفات المهمة لنجاح الإنسان في حياته، ولكي يكون ناجحا فيها. صفة الرفق يمكن تنميتها بالتدريب والمحاولة، والإنسان لا بد أن يرفق ويكون حليم.  

5- علاقة جملة "لنجاح الإنسان في حياته...." بما قبلها؟

قطعة : حقوق الجار   

من حقوق الجار على الجار الإحسان إليه وتحمل الإساءة.  

1- كلمة "من" تدل على؟

قطعة : حقوق الجار   

من حقوق الجار على الجار الإحسان إليه وتحمل الإساءة.  

2- معنى "حقوق"؟

قطعة : حقوق الجار   

من حقوق الجار على الجار الإحسان إليه وتحمل الإساءة.  

3- جملة الجار على الجار علاقة؟